行测言语理解中语感素质的培养
行政能力测试中言语理解与表达部分试题是对公务员考生所具有的言语理解与表达能力的一种测评，其考察的标准是行政工作所要求的一般言语理解与表达水平，这部分试题就呈现出标准化能力型的特点。言语理解与表达题目是将汉语言文字编辑、组合、加工而成，其中，汉语言文字的形象性、隐晦性和模糊性等等，使我们在做题时不仅要进行理性分析，而且还要重视整体感悟。叶圣陶先生也曾说过：“文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语文的锐敏的感觉。”
公务员考试题量较大，时间较短，平均一道题必须在不到一分钟之内给出答案。特别是遇到模棱两可的题目，有时通过语感即可很快得出正确答案。那么怎样来培养语感素质呢？北京公务员考试网建议大家可以从以下几个角度来分析。
（一）培养形象感
即是提倡我们展开联想，激活大脑中与文字有关的表象，将文字语言转变为比较形象的视象。在平日阅读文章过程中，通过我们自己的想象才能走进作品所描写的世界，了解作者的写作意图以及意境等等，这样才有可能挖掘出语言文字有可能暗示和启发的情感。
（二）强调诵读
古人云：“读书百遍，其义自见”。反复诵读是培养语感最好的策略，通过阅读，我们可以锻炼捕捉语言主旨的能力、迅速评价作者意愿的能力以及对关键字、句的把握能力等等。这些能力对于言语理解与表达测试是至关重要的。
（三）培养意蕴感
高尔基曾经说过：“文学是语言的艺术。”平日阅读中，我们要注意去体会和揣摩作者的言外之意、弦外之音。很多试题，例如意图推断题，就需要考生通过对一小段文字的阅读，推出作者写作意图。大部分题目是不可能直接从文中找到正确的答案，这就需要我们去推敲。因此，在阅读语言材料时，遇到某些字句，就可以认真研究一番，找出这些字句的意义。
语感素质的培养不是一蹴而就的，这就需要我们的持之以恒，在日常一切交际中，有意识的去培养语感，提高对语言文字的理解与敏感能力，必将对语感素质的培养起到一定的促进作用，在公务员考试中言语理解与表达部分更胜一筹。
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2010年下半年北京公务员考试教材
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（一）培养形象感
即是提倡我们展开联想，激活大脑中与文字有关的表象，将文字语言转变为比较形象的视象。在平日阅读文章过程中，通过我们自己的想象才能走进作品所描写的世界，了解作者的写作意图以及意境等等，这样才有可能挖掘出语言文字有可能暗示和启发的情感。
（二）强调诵读
古人云：“读书百遍，其义自见”。反复诵读是培养语感最好的策略，通过阅读，我们可以锻炼捕捉语言主旨的能力、迅速评价作者意愿的能力以及对关键字、句的把握能力等等。这些能力对于言语理解与表达测试是至关重要的。
（三）培养意蕴感
高尔基曾经说过：“文学是语言的艺术。”平日阅读中，我们要注意去体会和揣摩作者的言外之意、弦外之音。很多试题，例如意图推断题，就需要考生通过对一小段文字的阅读，推出作者写作意图。大部分题目是不可能直接从文中找到正确的答案，这就需要我们去推敲。因此，在阅读语言材料时，遇到某些字句，就可以认真研究一番，找出这些字句的意义。
语感素质的培养不是一蹴而就的，这就需要我们的持之以恒，在日常一切交际中，有意识的去培养语感，提高对语言文字的理解与敏感能力，必将对语感素质的培养起到一定的促进作用，在公务员考试中言语理解与表达部分更胜一筹。
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